Viši beskralješnjaci- ponavljanje
- na tipičnim predstavnicima skupina argumentirati povezanost građe i funkcije organizama s njihovim načinom života i staništem
- interpretirati usložnjavanje građe i funkcija kao posljedicu postupnoga oblikovanja tijekom evolucije
- ukazati na evolucijske napretke pojedinih skupina i njihovu ulogu u razvojnome stablu živoga svijeta
- raspraviti o uzrocima ugroženosti vrsta i populacija u biosferi
- predložiti promjene u vlastitome okolišu koje mogu imati pozitivan učinak na očuvanje biološke raznolikosti i održivi razvoj
- povezati utjecaj životnih uvjeta s razvojem prilagodbi kod vrsta.
Uvod
Podijelite se na skupine po četvero učenika i zaigrajte igru kockarenja. Svaki broj na kocki predstavlja jedno pitanje npr.:
-
jedan = Kako se može podijeliti skupina beskralježnjaka?
dva = Na kojim ih se staništima najčešće pronalazi?
tri = Opišite njihov vanjski izgled (pokrov, regije tijela i sl.).
četiri = Kako izmjenjuju tvari i plinove?
pet = Što znate o njihovim osjetilima i živčanome sustavu?
šest = Opišite razmnožavanje i razvoj mladih (preobrazba, ličinke i sl.).
Prije nego što bacite kocku, osoba koja igra nakon vas zadaje vam skupinu viših beskralježnjaka na koju će se vaš odgovor odnositi (odabire hoće li to biti kolutićavci, člankonošci ili bodljikaši).
Gujavice i ekologija
Gujavice su dobar testni organizam jer su osjetljive na utjecaje iz okoliša. Razna su istraživanja pokazala da imaju sposobnost taloženja teških metala u svojim stanicama, zato se često njima koriste u analizama kvalitete tla. U prilogu su grafovi koji prikazuju različite uzorke tla u kojima se pratila količina navedenih metala. Svijetli stupci predstavljaju uzorke tla s gujavicama, a zeleni uzorke tla u kojima nije bilo gujavica.
- Proučite priložene grafove i odgovorite na pitanja.
- Na koje načine gujavice najlakše dolaze u doticaj s česticama tla? Koji joj organski sustavi osiguravaju unos tvari (metala) u organizam?
- U istraživanju se pratila koncentracija metala koji su potrebni za rast biljaka. Koji je od navedenih metala najzastupljeniji u tlu s gujavicama?
- Možemo li za gujavice reći da tlo čine pristupačnijim za druge organizme? Obrazložite svoj odgovor.
Stručnajci za člankonošce
- Postanite stručnjaci na jedan dan. Proučite jednu od skupina člankonožaca i svojim prijateljima u skupini izložite ono što ste naučili.
Kao početnu točku predlažemo sljedećih nekoliko tema i poveznica: Svila pauka, Krijesnice, Kolonija mrava i Pčele i oprašivanje.
Kukci i insekticidi
Pročitajte priloženi tekst i odgovorite na pitanja u nastavku.
“ Marko je tijekom praznika često odlazio k djedu na selo.
Djed se na svome imanju bavi vrtlarstvom, voćarstvom i stočarstvom.
U posljednje vrijeme Markov djed ima velikih problema s muhama.
Muhe u staji svakodnevno napadaju njegovo stado krava.
Djed je prvo pošpricao staju i stado otopinom insekticida X.
Špricanjem insekticidom X djed je ubio gotovo sve muhe.
Nakon nekoga vremena brojnost je muha ponovno narasla.
Djed je opet pošpricao staju i stado.
Muhe su se i ovaj put vratile.
Djed je insekticid rabio pet puta.
Na kraju se djedu činilo da se muhe svaki put sve brže vraćaju.
Kad je Marko došao na vikend, djed mu je ispričao što se dogodilo.
Djed je pretpostavio da insekticid nije djelovao jer je rabio uvijek istu otopinu .
Djed je smatrao je da insekticid nije dobro skladištio.
Djed je zamolio Marka za pomoć u zaštiti stoke.
- Djed je pretpostavio da insekticid nije djelovao jer otopina nije skladištena dobro.
Opišite kako biste provjerili tu tvrdnju. - Navedite i objasnite druge razloge zašto je insekticid s vremenom bio sve manje učinkovit u kontroliranju populacije muha.
- Zašto je prilikom uklanjanja muha djed špricao i staju i stado?
- Predložite tri načina kojima djed i Marko ubuduće mogu zaštiti stado od napasnih muha.
Kukci i insekticidi
- Pročitajte priloženi tekst i odgovorite na pitanja u nastavku.
“ Marko je tijekom praznika često odlazio k djedu na selo. Djed se na svome imanju bavi vrtlarstvom, voćarstvom i stočarstvom. U posljednje vrijeme ima velikih problema s muhama koje u staji svakodnevno napadaju njegovo stado krava. Djed je prvotno pošpricao staju i stado otopinom insekticida X. Na taj je način ubio gotovo sve muhe, no nakon nekoga vremena njihova je brojnost ponovno narasla. Djed je opet pošpricao staju i stado, no muhe su se i ovaj put vratile. Insekticid je rabio pet puta i na kraju mu se činilo da se muhe svaki put sve brže i brže vraćaju. Kad je Marko došao na vikend, djed mu je ispričao što se dogodilo. Pretpostavio je da insekticid nije na kraju djelovao zato što je rabio uvijek istu otopinu (smatrao je da je nije skladištio dobro). Zamolio je Marka za pomoć u zaštiti stoke.”
- Djed je pretpostavio da insekticid nije djelovao jer otopina nije skladištena dobro. Opišite kako biste provjerili tu tvrdnju.
- Navedite i objasnite druge razloge zašto je insekticid s vremenom bio sve manje učinkovit u kontroliranju populacije muha.
- Zašto je prilikom uklanjanja muha djed špricao i staju i stado?
- Predložite tri načina kojima djed i Marko ubuduće mogu zaštiti stado od napasnih muha.
Bodljikaši
Kao što smo spominjali ranije, razmnožavanje brojnih organizama koji žive u kopnenim vodama i morima uglavnom ovisi o temperaturama okoliša. No, temperatura često nije jedini razlog tomu.
- Proučite priloženi graf i raspravite što još pozitivno djeluje na razvoj bodljikaša (točnije u ovome slučaju – na razvoj ježinaca).
U grafu je prikazan gonadni indeks ježinaca. Gonadni indeks jest izračun koji pokazuje kad je iz spolnih žlijezdi (gonada) izlučen najveći broj spolnih stanica u okoliš.
- Iz navedenoga grafa očitajte u kojim se mjesecima u more otpušta najveći broj spolnih stanica, a kad je on najmanji.
- Postoji li realno objašnjenje naglom padu broja spolnih stanica koje se izlučuju iz gonada. Objasnite.
- Nakon travnja broj fitoplankona pada. Može li se navedeni pad povezati s razvojem mladih ježinaca? Predložite kako biste provjerili svoju pretpostavku.